Apresentação

A produção acadêmica e científica torna-se de grande importância, nas atividades universitárias, à medida que o conhecimento produzido é difundido e democratizado junto às comunidades, proporcionando o seu desenvolvimento sustentável. Essa produção também é o meio de que dispõe a Universidade para prestar contas à sociedade, mostrando os resultados e a relevância de suas ações. Enfim, é o fruto do esforço institucional, através do desempenho docente e discente, nas atividades indissociáveis de ensino, pesquisa e extensão.

Nesse contexto, o projeto de ensino denominado I Seminário de Pesquisa em Contabilidade, do Campus Avançado de Patu da UERN, traduz-se como o desempenho, especialmente do corpo docente, em instigar a pesquisa científica no âmbito do Curso de Ciências Contábeis, sobretudo para a produção de artigos científicos para congressos, encontros, revistas etc.

A viabilidade deste projeto está relacionada, inicialmente, à sua importância no contexto acadêmico e profissional em Ciências Contábeis, haja vista envolver a preocupação em incentivar a produção científica na referida área de conhecimento, por meio da discussão, debates e treinamento sobre esse assunto. Por outro lado, o seminário proposto configura-se como um diferencial de atuação do Departamento de Ciências Contábeis nas áreas de ensino e pesquisa, principalmente em razão da escassez de atividades, envolvendo essas duas áreas, no âmbito do referido Departamento, fato considerado preocupante diante das exigências atuais da educação superior no Brasil.

Sendo assim, em geral, o projeto objetiva discutir e incentivar a pesquisa no Curso de Ciências Contábeis do Campus Avançado de Patu, especialmente sobre metodologia científica e normas técnicas voltadas para a pesquisa científica, estimulando a produção acadêmica e o fortalecimento da formação profissional em contabilidade. De modo específico, objetiva-se: disseminar a importância da produção de pesquisas voltadas para as temáticas contemporâneas de contabilidade; promover palestras e workshops sobre assuntos relacionados a pesquisa científica; envolver professores e alunos no projeto, buscando a integração entre ensino e pesquisa.